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临沂科技普通中等专业学校教育质量报告
[字号: ] 2018-12-24  办公室 



临沂科技普通中等专业学校教育质量报告(2018年度)

一、学校情况
(一)学校概述。临沂科技普通中等专业学校是经临沂市人民府批准由山东省煤炭临沂温泉疗养院投资兴建的一所全日制普通中等专业学校,属国有公办。学校占地面积120亩,总资产达5千余万元。2002年,临沂市教育局批准我校为临沂温泉职业中等专业学校。2006年被省教育厅评为山东省省级重点职业中专。2008年临沂市人民政府批准我校在临沂温泉职业中等专业学校的基础上成立临沂科技普通中等专业学校,属市、院两级管理。2013年教育厅批准我校三二连读高职招生资格。2018年被省教育厅认定为山东省规范化中等职业学校。学校开设护理、药剂、康复技术、医学影像技术、医学检验技术等专业,在校生2118人。现有教师118人,“双师型”教师占60%。学校护理专业为市级示范专业,医学影像技术、康复技术为市级规范专业。学校先后获得临沂市职业教育十佳学校,临沂职业教育先进单位,河东区学校管理先进单位等荣誉称号。2002年起山东中医药大学临沂函授站设在我校,2013年起我校成为河东区卫计委乡医培训基地。
(二)学生情况。2017年招生702人,2018年招生824人,在校生数达2118人,其中三二连读高职学生人数占60%,三年中专学生占40%。学生巩固率为97.5%。2017—2018学年组织各类培训包括乡医培训、成人继续教育和放射医3000余人次。2018年毕业生722人。受校舍条件限制,较上一年度招生规模上升不大,学生巩固率上升1.5%,各类培训人数大体相当。
(三)教师队伍。学校现有教师118名,学生人数2118人,生师比例18:1。“双师型”教师比例达到60%。兼职教师占27%。专任教师本科学历70人,本科及以上学历比例89%,专任教师高级职称教师比例16%。与上一年度相比,教师数量增加3%,高级职称的教师增加2%。
(四)设施设备。学校建有护理、药学、康复、影像、针推等各个专业实训室十九个。生均教学仪器设备值近3600元,实验、实习开出率100%。图书馆藏书11万余册,期刊60余种,生均纸质图书期刊50册。与上一年度相比,新增实验设备上10余件套。进一步强化了实践教学,加强了实训实验室建设。
二、学生发展
(一)学生素质。学校十分重视学生思想政治教育,充分利用党校、团校对学生宣传党的路线和国家大政方针,开展国旗下讲话、传统国学等多种形式的爱国教育,使广大学生思想上、政治上、行动上与党和国家保持高度一致。
学校严格按照教学大纲规定的《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》、《法律》、《历史》等必修文化课教学,学生成绩合格率在90%以上。专业技能合格率达95%。
根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺〔2014〕3号)文件要求,对所有在校男、女生进行了十个项目的测试(包括:身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、800米跑。引体向上、1000米跑)。体质测评合格率为91.09%。2018年毕业生为722人,毕业率为100%。
(二)在校体验。学校为更好地了解掌握解决广大学生在日常学习生活中遇到的困难和问题,营造良好的学习生活环境,更好的服务于学生,由教务处、学生处、团委、就业办、安全办等部门定期开展与学生相关的包括学习、实训、生活、校园文化、校园安全等方面的满意度问卷调查。教务处在每学期末对各班级学习委员和学生代表进行理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度调查,分别为95%、96%、100%。学生处每月组织一次针对学生就餐和住宿满意度问卷调查,主要组织各班生活委员、各宿舍舍长及部分普通学生,问卷涉及就餐环境、饭菜品种、饭菜价格、宿营舍管理、洗澡管理等十几项内容。生活就餐满意度91.5%。住宿管理满意度92%。学生处、团委每学期组织两次学生会干部、各班文体委员及部分普通学生针对校园文体娱乐活动、社团活动等到开展情况满意度问卷调查。文体娱乐活动、社团活动满意度94%。安全办每学期认真组织学生家长、老师及学生针对学校安全工作问卷调查。家长对学校的总体满意程度达到90%。学生对学校安全总体满意度达到92%。教师对学校安全总体满意度达到95.6%。招生就业办组织应届毕业生进行学校满意度调查,满意度为92%。
学校通过对学生的调查了解反馈出来的问题,及时解决和答复,学生的在校体验是较为满意的。
(三)资助情况。为保证资助工作健康、持续、安全、有序地开展,把国家的关心,党的关怀落到实处,我校严格按照国家中职生资助政策及相关文件精神开展资助工作,同时学校依据国家相关政策制定了《临沂科技学校中职免学费和国家助学金管理办法》,做到制度健全,分工明确,专人专项、责任到人。我校不断加强国家中职资助政策的宣传工作,学校每年一次组织全体教职工认真学习贯彻国家中职生资助政策精神。并充分利用在招生宣传、新生入学教育、召开家长会以及在学校网站、校园宣传栏、校园广播站等开辟专栏进行宣传,把国家资助政策耐心的讲给学生和家长,做到使党和国家的这一惠民惠生政策家喻户晓、人人皆知。根据《山东省教育厅关于规范中等职业学校招生加强学籍管理的通知》(鲁教职字{2015}21号)文件中对学籍管理的“六个严禁”的要求,严格按照国家中职生资助政策及相关文件精神,以全国中等职业学校学生管理信息系统中建学籍人数为基础数据,经学校专人整理申报免学费的学生数据,每月按时上传至全国学生资助管理系统,由学校校长登陆全国学生资助管理系统的学校审核账户,审核申报免学费数据后提交至上级主管部门审核。依据《山东省教育厅关于进一步加强中等职业学校学生学籍及资助管理工作的通知》(鲁教财字{2013}90)号文件要求,按在校生10%的比例积极申报全日制正式学籍的在校生一、二年级非涉农专业家庭经济困难学生,对孤儿、残疾学生、烈士子女、长期特困户子女、因病因灾造成的家庭特别困难的学生、在全国扶贫开发信息系统中建立电子信息档案的学生优先考虑,从开始宣传到每一个符合条件的学生递交申请、填表,经班级评议、班主任审核、学生工作处组织学校各部走访落实后,报学校第一负责人校长处审查,确定资助名单后,在全校进行公示5天。我校每月按时上报全国学生资助信息,经学校领导账户审核、上级主管部门审核、上级主管部门为学生办理银行储蓄卡、我校每月按时在全国学生资助管理系做助学金发放、至最后国家助学金直接划拨到受助学生卡中。我校严格申请、审批、报送、发放等助学金管理程序,建立专门档案,使行专人管理,将助学金发放有关凭证和工作情况存档备查,确保资助工作公正、公平、公开。加强对家庭贫困学生档案建立工作,我们通过问卷调查,举办座谈会等多种形式及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息,实行动态管理,确保党和国家的这一惠民惠生政策落到实处。为鼓舞学生们刻苦学习,奋发向上,建设良好的学风校风,更好的帮助特困家庭学生顺利完成学业,我校还设立奖助学金、勤工俭学、特困家庭补助等资助方式。本年度我校奖、助学金,资助符合条件的147余名同学。为特困家庭100余名学生提供勤工俭学岗位。
(四)就业质量。2018年毕业生722人,毕业生分专业就业率:护理专业95%,康复专业100%,医学影像技术专业100%,药剂专业96%。较上一年度有所上升。
对口就业率94%,初次就业起薪1850元左右,对口升学率为20%,较上一年度小幅上升。
(五)职业发展。学生经过2年全日制理论学生,1年的医院实训实习,具备了一定的理论基础和实践技能,掌握了一定的学习能力。能够较好适应工作岗位需求。毕业生主要从事医技、护理类工作。创新创业能力不是很强。
三、质量保障措施
(一)专业动态调整。近年来随着职业教育的迅速发展,服务经济社会发展的能力明显增强。依据社会需求,我校及时调整专业设置和专业结构,积极构建专业设置动态调整机制,提高职业教育质量、按照职业学校发展的要求,以服务为宗旨、以就业为导,积极调整人才培养方案和培养模式,培养出责任心强,适应性好,深受用人单位欢迎的学生。
(二)教育教学改革。在国家大力发展职业教育的大背景下,我校抓住机遇加大教育教学改革创新的力度,办学规模逐年扩大,办学环境不断改善,重视内涵建设与发展,学校专业化建设已步入规范化,标准化。开设护理、医学影像技术、康复技术、药剂、医学检验技术等五个专业。按照各专业教学大纲规定,结合我校实际制定了完整的实施性教学计划。课程设置、课程目标与培养目标要求一致。立足实际开设语文、数学、英语、历史、化学、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机、体育等公共基础课。各专业主干课程和实训项目严格按大纲要求结合学生实际组织教学。制定了完善的教材管理制度,严格选用卫生部“十二五”规划教材以及中等职业教育规划教材中推荐的教材。没有盗版和复(翻)印教材。组织开发体现学校办学特色的校本教材。重视教学资源信息化建设,大部分课程能够根据课程特点充分运用多媒体教学软件,并通过本校网站实现了资源共享。实现了计算机辅助教学管理。建立健全了技能大赛制度,很好的促进了技能教学质量的提高。制定了实习实训教学计划,组织实施校内教学实习和实训。根据专业技能课程教学特点,部分课堂实现了“做中学、做中教”的职业教育教学特色,取得了较好的教学效果。学校为提高专业课教师的理论水平和动手操作能力,积极组织教师参加国家、省、市级骨干教师培训,2017-2018年度先后选派6名教师分别参加了国家级、省级、市级骨干教师、班主任和信息化培训,参加培训的老师能及时把所学到的新的教学理念和教学方法及时运用到课堂教学中,收到了良好的教学效果。
(四)规范管理情况。学校坚持党的教育方针,坚持依法办学,依规执教。学校相继出台《临沂科技学校章程》,《临沂科技学校制度汇编》等规章,明确科室职能和管理队伍的职责,使学校管理工作更加科学化、规范化。
(五)德育工作情况。
按照德育教学大纲,严格执行课程计划和课程设置标准,开足开齐开好德育课,落实《职业生涯规划》、《政治经济与社会》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《心理健康》等科目,提高学科德育渗透功能。开展丰富多彩的主题教育活动,加强校园文化建设,努力提高学生的综合素质。以“雷锋纪念日”、“五一、国庆”、“五四青年节”、“国庆节”、“感恩节”等节日为契机,开展丰富多彩的校园文化活动,将活动主题和校园生活紧密联系起来,引导学生观察生活,联系身边人、眼前事来进行节目的创作和表演。通过丰富多样的表演形式来赞美校园生活中的真、善、美,让高尚的思想,先进的文化渗透到节目当中,达到寓教于乐、润物无声的效果,帮助学生认同中国特色社会主义道路,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。组织学生积极参加全国文明风采大赛,2018年,在第十四届全国文明风采大赛中共上交作品20件,参加4个项目比赛,共获奖作品8件。获省级二等奖1个,三等奖2个,优秀奖5个。其中王云霞老师指导的李永瑞的职业生涯规划与创新设计——职业生涯规划设计《筑梦,梦在手中——我的白衣天使之路》荣获省级二等奖。
为培养学生“自我服务,自我管理,自我教育”能力,每年组织召开一次学代会,通过学代会成立学生自治组织学生会,在学生会的带领下全年开展了适应学生特点的各项活动50余次,做到了周周有小活动,月月有大活动。体育部组织了运动会、拔河比赛、舞动青春广播操比赛等多项体育活动。文艺部先后组织了“经典诗词朗诵”、“校园招聘大赛”、“元旦晚会”、“五一晚会”、“庆国庆红歌大赛”、“校园主持人大赛”、“校园舞会”、“男生节”等一系列活动。女生部联合纪检部检查校内女生的衣着打扮,强化女生的“自尊、自爱、自强、自立”的意识,组织了“三七女生节”文艺晚会、“我型我秀形象设计大赛”、“自拍达人照片展”等活动。宣传部加强宣传栏、黑板报、“天使之声”广播站等宣传阵地的建设,及时更换与社会、学生紧密相关的宣传内容。及时对学校的好人好事进行广播表扬,针对特殊节日、特殊事件号召全校同学树立感恩、责任等意识,起到了良好的德育宣传作用。社团部兼学生会秘书处职能,每天收集总结各部工作动态,利用广播站进行广播,每月组织学生参加敬老院志愿服务,举办了棋类比赛、手工制作大赛等。创办了兴趣社团:动漫社团、舞蹈社团、棋类社团、语言社团、运动社团,为同学们提供了更多娱乐和自我展示的平台。生活部每天为同学们提供最新的气象资讯,定时召开会议,听取大家对餐厅的意见,并及时反映,实行餐厅轮流值勤,餐厅的就餐秩序杜绝了不排队或插队不文明等现象。安全部成立校园护卫队,发现异常情况及时报告解决,多次化解了外来人员和校内同学的不必要的冲突和矛盾。成为校园安全保障的有力补充。监察部铁面无私,负责监督学生会的各部工作及学生会委员工作情况,对于利用工作之便,欺下瞒上,徇私舞弊者,都给予强有力的批评,纠正了学生会的不良风气。纪检部充分发挥其职能,监督检查各班纪律情况,严格要求同学们的行为规范,利用纪律流动红旗,激励全校同学遵规守纪。宿管部配合公寓管理人员负责检查午晚休就寝情况,并联合校安全办和安全部检查宿舍安全隐患,确保宿舍安全。劳卫部做好教学楼和公寓楼的卫生工作,并设卫生流动红旗,表扬卫生先进班级,引导同学们养成良好的卫生习惯,使我们的校园更加干净整洁美丽。通过各部门的积极努力,校园内呈现出一派“安定、团结、文明、和谐”的景象。
(六)党建情况。学校党支部在上级党组织的下确领导下,充分发挥了先锋模范和战斗保垒作用。积极开展“两学一做”教育,认真学习宣传贯彻党的十九大精神,严格执行党内制度,认真落实“三会一课”,积极开展主题党日活动,带领党员积极学习“十九大”和“新党章”,开展党课教育和党的知识竞赛活动。加强党风廉政建设。目前支部组织和机构健全,有党员10名,预备党员1名。充分利用党校、团校加强对教师和广大学生的教育与引导,使广大学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。本学年度学校支部被上级党组织评为先进党支部。
四、校企合作
(一)校企合作开展情部和效果。学校由山东省临沂温泉疗养院(临沂河东中心医院)投资兴建,最大特色就是“院校合一、资源共享、优势互补、医教相长”,属典型的校企合作“双元制”办学模式。医院临床经验丰富的医护人员常年到我校授课及进行专业讲座,医院所有科室对学校学生实训实习无偿开放,实现了“零距离对接”,使学生真正学到了来自一线的实用技术。学校教师利用课余及假期到医院一线进行学习,使专业老师的知识和技能不断更新,不断优化教学内容,把最前沿的专业知识融入到教学中。
(二)学生实习情况。实习是学生学习过程中的一个重要环节,学生将在这个环节中尝试把理论知识应用于实践,最终实现角色转换。为此,学校设置专门的实习管理机构,建立了学生实习管理制度和学生实习管理档案,确保学生实习工作的正常秩序。学校与青岛市立医院、沂水县中心医院等十多家二级甲等以上医院签署学生实习协议。确保了学生实训实习。
(三)集团化办学情况。学校于2016年6月加入临沂市卫生职业教育集团,并担任该卫生职业教育集团的理事单位。作为理事单位学校认真履行职责,积极参加各类研讨会议,加强与各理事单位的学习交流,有效促进了学校的健康发展。
五、社会贡献
(一)技术技能人才培养。十几年来,学校先后培养了近万名医学卫生专业技术人才,遍布沂蒙老区各级医疗卫生单位,有的已走向领导岗位,有的成为专业骨干,为老区人民健康事业和经济社会发展做出了积极贡献。
(二)社会服务。结合学校专业特色,学校全体师生积极投身到社会卫生服务中去,利用所学专业,服务周边群众。积极开展健康和医疗知识宣传教育,向居民讲授预防各类疾病发生的注意事项以及一些日常生活中突发疾病的处理方法,将健康的生活方式和基本的医疗知识带给周边群众。学校定期以班级为单位组织学生到汤头养老院开展志愿服务工作。学校是河东区乡村医生培训的基地,每年对辖区内千余名乡村医生进行操作规范化培训和理论考核工作。
(三)对口支援。根据我校实际情况,经常开展各类校际交流、研讨活动。2015年起,学校与国家级中职示范校临沂市农业学校结对,围绕教学教研、学生管理、德育教育等方面开展交流研讨活动。很好的促进了学校发展。
六、举办者履责
(一)经费:2018年政策性经费577万元,其中财政免学费总金额397万元,生均2300元/学年。省规范化职业学校资金150万元;市级示范性护理专业奖励金10万元。项目投入592万元,主要用于日常公用支出、师资培训、实训设备和实验器材采购,校内设施修缮等
(二)政策措施。学校实行校长负责制、目标责任制,因岗定员。学校积极推进人事制度改革,实行竞聘上岗,择优聘用,真正建立起了能上能下,既相互团结又相互竞争的有效运行机制。学校上自分管校长,下至班主任,层层签订目标责任状,班主任和任课教师全部采取量化管理。
七、特色创新
军事管理特色护理班(简称军护)是学校一道亮丽的风景线。环境对个人的成长、成才有着重要的作用。作为为祖国培养现代化建设接班人的主要阵地,必须注重良好环境的创造与运用。针对现在学生大多是独生子女,有的娇生惯养,缺乏生活自理能力,依赖性强;有的无独立生活经历,心理不成熟,遇到困难就退缩,缺乏坚忍不拔的意志;有的从小惟我独尊,我行我素,不顾他人感受,任性、自私,不善与人交往,难于适应集体生活等诸多现象。一定程度上会影响学校学生管理制度的落实,增加管理难度。同时不利于这个群体的学习、生活和健康发展。为此,学校对部分护理专业学生的管理实行军事化管理。在校就读期间,实行统一着装,统一要求,统一行动,并有专任军事教官担任日常行为管理。从起床到就寝、从早操(上课)到晚自习,从宿舍物品摆放到头发指甲的长短,甚至上下课来回带队都有明确的时间规定和具体的标准要求。建立队列、内务、纪律等方面的规章制度,确立科学的机制对学生的仪容、仪表、着装等进行检查和监督。定期组织会操和检阅,培养学生个人集体主义荣誉感和团队意识。帮助学生树立一种坚强品质和吃苦精神,提升自信心。学生经过准军事化管理,不仅拥有良好的专业文化知识,还具备吃苦耐劳、令行禁止、作风正派、坚持不懈、无私奉献的优良品质和作风。较强的抗压性和心理素质,也能使得他们在各种面试环节中能够脱颖而出,同时也能得到更多的机会和承受更大的挑战。这种既有文化,又有纪律观念的毕业生,深受用人单位的青睐。也为学生一生的发展打下了坚实的基础。2018年举行军护班级队列汇操比赛、叠被子比赛和内务整理比赛。
八、主要问题和改进措施
学校人才培养中存在的主要问题。学校师资队伍年轻成分比较大,“双师型”教师比例偏底,教师流动性较大,人才管理机制相对落后。信息化教学水平还有待进一步更新和完善。实验实训设备有待进一步更新和加强。受现代社会、家庭等多种因素影响,现代中职生心理健康问题已成为学生不爱学习、违纪和影响学校管理成效的重要因素。
整改措施。创造条件加大师资队伍的培养与建设,优化人才管理机制。加强“双师”型教师队伍建设,提高专业课教师的实践能力,鼓励专业课教师考取双证。结合专业特点,加大实验实训设备设施投入,建设符合专业发展要求的实验实训基地。更新完善信息化教学设施,提升信息教学水平。加强心理咨询室建设,创新德育教育,努力引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,确保每一名学生成人、成才、成功。

二〇一八年十二月二十四日


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